第69章:李白，李大忽悠！ (第2/2页)

杜甫对李白佩服的要死。”

    “我也不知道李白是单纯的会忽悠，还是杜甫就是单纯的智商感人。”

    “反正最后，杜甫听了李白的话，跟着大哥一起去了北河！”

    “去干什么呢？”

    “找仙人！采仙草！！炼仙丹！！！”

    “因为李白一直觉得他自己是仙人！”

    寒雪：“？？？”

    张子凨：“？？？”

    何炯：“？？？”

    其他人：“？？？”

    这，这是什么梗儿？

    找仙人，采仙草，炼仙丹？

    白羽讲的课程，实在是过于丰富多彩了。

    惹得所有人都竖起耳朵认真的听，不想遗落半句。

    就连工作人员们，都忍不住的竖起了耳朵。

    白羽继续跳侃侃而谈：“李白把杜甫忽悠瘸了，这还不算完。”

    “两个人在路上啊，你们知道他俩又遇到谁了吗？遇到了高适，哥俩合伙，又把高适给忽悠瘸了！”

    “高适是谁呢？高适就是写那个《别董大》的！”

    “那首【莫愁前路无知己，天下谁人不识君！】就是高适写的，也是一个大名人。”

    听到白羽的解释。

    众人也知道了高适。

    他们寻思着，这诗人智商，理论上应该挺高的吧？

    但是吧，这三位的做派啊，咱也不敢说，咱也不敢问！

    找仙人，采仙草，炼仙丹这事儿，要是搁我身上，我都不用去实践，我单单是有这个想法，我爸妈都要考虑练小号了。

    我这大号废了，指望不上了！

    但是人家李白，不仅自己一个人疯，还要带上人家杜甫，带上杜甫还不知足，还要再忽悠瘸一个高适！

    重点是，还都忽悠成功了。

    真是……你们开心就好吧！

    “寻宝小分队哥仨一起浪。”白羽继续说道：“三个人从夏天搞到秋天，一直在那儿找仙人，采仙草，炼仙丹！”

    “最后，他们三个人搞得蓬头烩面，都没有成仙。”

    “此时，我们的杜诗圣啊，终于回过味儿来了，他对李白说：老哥，我不干了，我要回去了。”

    听到这儿，何炯他们全都跟着笑了。

    我的天哪，终于回过味儿来了。

    要是杜甫一直没有回过味儿来，他们这些听众们就该自闭了！

    直播间内。

    【哈哈哈哈哈哈哈哈哈，现在我怎么看这李白，杜甫，高适，怎么就这么傻吊呢？】

    【我以后，再也无法直视这几位了。】

    【李白，你不应该叫诗仙，你应该叫李大忽悠！】

    【难道只有我一个人觉得，杜甫智商不咋地呢？】

    【大家不要嘲笑杜甫的智商，杜甫在李白面前，就是一个小迷弟。】

    【杜甫可是写过《春日忆李白》，《冬日有怀李白》，《天末怀李白》，《梦李白二首》的人。】

    【没有错，这要是放到现在，这就相当于，你的梦中偶像约你来一个环球徒步大旅行，你能拒绝吗？】

    【原来，杜甫当年也是一个追星族，杜甫追李白，我追白羽大神，所以，我=杜甫。】

    【哈哈，重点是人家追星成功了，要是杜甫知道，后世将他和李白并称为李杜，能不能激动的从坟里面蹦出来？】

    【我看有可能，李白生前就已经名动天下，李白一直顶着天才之名，特别是被玄宗诏入京内，做翰林的时候，真的是风头无量。但是诗圣杜甫，活着的时候，一直没太大的名气，他的作品，是宋朝以后才被广泛重视。】

    【没错，杜甫是死后两三百年才出名，当时杜甫和李白一起玩儿的时候，杜甫跟李白相比，完全就不是一个量级的。】

    【有这一码事儿吗？我为什么想不起来了？】

    【话说，为什么同样的知识点，从白羽大神的嘴里面说出来，我分分钟记住，甚至还想继续往下听，但是从我们老师嘴里面说出来，我为什么只想睡觉？】

    【这……我也有这个感觉，要是白羽大神是我班主任，我语文成绩，应该会飙升很多。】

    【我也是！】

    【各位，还是醒醒吧，别再做梦了！】

    【扎心了，老铁。】

    【……】

    白羽继续诉说着这首诗背后的故事。

    众人眼睛一眨不眨的盯着白羽，显然他们听得很入迷。

    只是他们全都没有注意，寒雪双手托腮，一脸痴相的看着白羽。

    眼睛中充满着别样的光彩。

    她在想，要是当初真的定下了娃娃亲该多好。

    ……

    讲完这首诗过后，所有人都一清二楚的记住白羽刚才讲的内容。

    紧接着，白羽又开始继续讲下面的内容。

    只是让他没有想到的是，下面的一首诗居然也是他写的。

    《声声慢·寻寻觅觅》

    作者：白玉京

    “寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。

    满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！”

    题目：请问，这首诗的愁，主要表现在什么地方？表达了诗人怎样的思想情感？

    答案：这首诗的愁主要表现在……

    他看了一眼题目与题目的标准答案。

    嘴角微微抽搐。

    这标准答案是哪个老师写的？

    他这个写这首诗的人，怎么都不知道。

    很快，一个小时过去了。

    今天的辅导课也就结束了。

    但是他们所有人都一副没听够的样子。

    ……

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